女王高跟调教

建设高素质教师队伍。建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”高校教师要强化育人的思想自觉，把每月“三会一课”的学习效果体现为更坚定的政治清醒和更深厚的家国情怀，保证“为谁培养人”的正确方向。对于专业课教师而言，可结合自身学科和课程特点，提升育人的综合能力。比如，高校语言类教师在选取国际学术最新动态和前沿内容时，要加强对课程教学中思政元素的深度挖掘，把握学生认知规律、发展需求，挑选符合社会主义核心价值观的案例，创新教学方法，提高课程思政育人能力。

在开展职业教育合作上，中国经验和非洲需求实现了有效对接。一方面，中国拥有成熟的职业教育培训体系。开展职业教育合作是推动中非共建“一带一路”的重要举措。另一方面，非洲国家正在努力推进工业化，数字经济、人工智能等领域发展潜力大，迫切需要高技术人才。

我国启动实施小麦、油菜大面积单产提升三年行动，农业农村部聚焦主要粮油作物，在黄淮海、长江中下游、西南和西北地区，增加100个玉米、100个小麦和102个油菜整建制推进县，全环节、全过程挖掘粮食单产潜力。农业农村部种植业管理司有关负责人表示，持续集成一批绿色高产高效技术模式、推广一批增产增效关键技术装备、挖掘一批大面积整建制高产典型，加快形成“多技术集成、大面积普及”均衡增产格局。

中方奉劝某些在政治生涯上行将就木的西方政客，不要妄图靠拱火浇油、挑衅生事和嫁祸于人来强行留下些许“遗产”。中国将坚定走和平发展道路，以自身发展和对外合作为世界和平稳定注入更多稳定性和正能量，同时坚定维护自身主权、安全和发展利益。将中国树为“假想敌”，北约最终只能自食苦果。

10月11日晚，“中国县域治理大讲堂”第二十五讲在浙江大学求是大讲堂开讲。作为主讲人，柯桥区委书记陈豪分享了纺织强区因地制宜发展新质生产力，打造现代化“国际纺都”的发展之路。